ADIVINANZAS, POESÍAS, REFRANES , CANCIONES Y... CUENTOS Todo el profesorado tiene presentes las canciones, poesías, refranes y adivinanzas. Con ellos se trabaja la rima, musicalidad, el gusto por la lectura y aprendizaje de poemas y el disfrute. Tanto para trabajar las estaciones o los proyectos que se trabajan en el aula, siempre se introducen canciones, poesías, refranes y adivinanzas. CUENTO DESPUÉS DEL RECREO COMO RUTINA DESPUÉS DE LA RELAJACIÓN Casi a diario los alumnos/as de educación infantil escuchan un cuento en el aula. Tras la relajación, al volver del patio, se desarrolla este momento de escucha colectiva. Los cuentos que se utilizan son de la biblioteca del aula, del centro, del tutor/a o incluso algunos prestados por los propios niños/as. El tutor/a del grupo se encarga de preparar y crear un ambiente adecuado para que esta rutina sea altamente beneficiosa para el alumnado. LECTURA DE CUENTOS PARA CELEBRAR FECHAS IMPORTANTES Como ocurrió con el Día de la Discapa